Tutoría Académica

 

1. Concepción de la tutoría académica

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Con el manual que disponemos a tu consulta, extendemos la mano para ayudar a cada tutor en su voluntad por brindar la mejor comunicación y la mayor protección posibles, a quienes buscan ser mejores personas, con las personas que han aprendido a ser mejores:

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2. Objetivos de la tutoría académica

  • Detectar necesidades y problemáticas educativas de los alumnos, y contribuir a su solución.
  • Ofrecer acciones preventivas y remediales que mejoren el aprendizaje y fortalezcan el potencial del alumno.
  • Favorecer la eficiencia terminal y el rendimiento académico de los alumnos.
  • Promover la participación activa del estudiante en su formación, mediante la determinación de sus propios ritmos y contenidos de aprendizaje que señale el plan de estudios respectivo (Reglamento de Estudios Profesionales, Art. 120, p. 289).
  • Explorar con el alumno los propósitos de formación y el perfil de egreso a fin de promover el compromiso con su propio proceso de aprendizaje
  • Conducir una correcta trayectoria académica, detectar las condiciones de riesgo académico a través del sistema de control escolar y del Sistema de Información de Tutoría Académica y Asesoría (SiTAA) y atender a indicadores institucionales de calidad y aprovechamiento académico.

3. Lineamientos generales de la tutoría académica

  • Normar, planificar las políticas, estrategias y acciones de la tutoría en los Organismos Académicos, Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales y Escuelas de la UAEM.
  • Dar seguimiento a la correcta aplicación y cumplimiento de la normatividad relacionada con la Tutoría Académica.
  • Coordinar y evaluar los programas de tutoría académica y de asesoría disciplinar que sean realizados en los Organismos Académicos, Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales, a fin de orientar a los alumnos sobre su trayectoria académica y apoyar en la mejora de su aprovechamiento escolar.
  • Contribuir a la mejora del rendimiento académico de los alumnos con base en los distintos programas a su cargo.
  • Llevar a cabo al menos dos sesiones de trabajo por semestre con Coordinadores de Tutoría Académica de los Organismos Académicos, Centros Universitarios, Unidades Académicas Profesionales y Escuelas.
  • Sugerir y acordar con la Dirección de Desarrollo de Personal Académico los objetivos de formación y actualización de Tutores y Coordinadores de Tutoría Académica, así como otras alternativas de formación y actualización.
  • Elaborar y aprobar la entrega de los nombramientos y reconocimientos a tutores y coordinadores de acuerdo al cumplimiento de sus actividades.
  • Entregar los informes necesarios a las diferentes instancias de la UAEM.
  • Proponer los instrumentos y mecanismos de seguimiento y evaluación del Programa de Institucional de Tutoría Académica.

4. Funciones Generales

 

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5. Los beneficios del tutorado

  • Todo estudiante que esté inscrito en algún Programa Educativo en la Universidad Autónoma del Estado de México, tiene derecho a contar con el apoyo de un Tutor.
  • El tutorado recibirá la atención necesaria en las diferentes etapas de su trayectoria desde el ingreso, permanencia, promoción, egreso y titulación.
  • El tutorado podrá solicitar las sesiones individuales necesarias cuando así lo requiera, previo acuerdo con su tutor, para exponer los asuntos que considere pertinentes relacionados con su desempeño académico.
  • Con base en su situación académica podrá fortalecer su formación profesional a través de las actividades programadas por su Tutor Académico.
  • Conocerá y participará en eventos académicos de investigación, divulgación científica, emprendedor, empleabilidad, culturales, deportivos, becas y otras actividades que desarrolle la Universidad, necesarias para su formación.
  • Recibirá apoyo de su tutor a través de la canalización a instancias pertinentes para mejorar su situación personal o académica.
  • Contará con un sistema electrónico que le permita consultar su avance académico y el seguimiento al trabajo con su tutor, así como retroalimentar las actividades tutoriales realizadas.

6. Requisitos para ser Tutor.

  • Contar con título de licenciatura.
  • Ser personal académico ordinario con adscripción al espacio académico.
  • Tener experiencia mínima de un año en su área académica y profesional.
  • Conocer el modelo educativo institucional.
  • Tener conocimiento integral del proyecto curricular respectivo.
  • Conocer la legislación universitaria
  • Participar en las actividades de formación y actualización en tutoría académica, de manera periódica y permanente.
  • Demostrar compromiso y responsabilidad ante la UAEMex para desarrollar la función.
Contact Information
Arq. Roxana Guadalupe García Durán
Jefa del Depto. de Tutoría Académica
  • (722) 2140414 Ext. 157
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